教育心理學學習動機與學習行為 學習動機:是指引起學生學習活動,維持學習活動,並導使該學習活動趨向教師所設定 ... 行為論 班杜拉一社會學習論,班級教學環境下,引起學生的觀察學習,是由於學生在 ...
合作學習 - 南華大學 Nanhua University 提出定義之學者 合作學習定義的內容 Slavin （ 1985 ） 合作學習是一種有系統有結構的教學策略。在合作學習中教師將不同能力、性別、種族之學生分配於小組中一起學習。他能適用於不同學科及不同年齡學生之學習。
問題導向學習之探討 - 諮商遠距教學與督導研究室 圖2.2.1 Cooke和Alavi之問題導向學習模式圖 資料來源：修改自Problem-based learning in a health science curriculum (pp.12-37), by M. Cooke & C. Alavi, 1995, London: Routledge. 而Krynock和Robb (1999) 則將問題導向學習之過程劃分成介紹 (introduce ...
蓋聶(R.M.Gagne)的學習條件論(The Conditions of Learning) @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌 學習是一種認知歷程，將外在環境中的刺激轉化為一個資訊處理階段，從中獲得新知識和能力。 壹、前言 蓋聶(R.M.Gagne)的教學理論是基於心理學的觀點建構而成，蓋聶先以行為主義的觀點為基礎，提出學習階層(hierarchy of learning)的主張；1965年後又增加了 ...
學習動機與教育訓練成效相關性之研究 又分為「內在動機」與「外在動機」，前者指學習者內心感覺需要或對學 習目的有所領悟而自發的動機，後者指學習者因受外力驅迫而引發的動機 （張文彥，2003）。 關於成人繼續參加教育的學習動機，國內外有許多學者提出相關的理
外在動機（extrinsic motivation）內在動機（intrinsic motivation） - 教育Wiki 外在動機的定義. 個體參加某一休閒活動是受到外來力量（金錢、名利、地位、獎盃等） 的影響，當這些外在報酬消失時，個人 ...
翻轉教育網路專輯-楊俐容：4支柱，激發「無動機小孩」的學習動力 決定學習成效的，往往不是智商，而是學習動力。 面對經常「無動機」的小孩， 家長如何引發孩子的學習興趣、啟動孩子的學習引擎？ 親子教養專家楊俐容，提供具體實際支持方法與建議。楊俐容
博客來-不吼不叫，激發孩子內在學習力 學習動機第1招：建立目標 【問題一】當孩子沒有目標 「我的大鈞爸，這孩子到底是怎麼了？都已經讀到國中二年級了，每天無所事事，成天看他這樣晃來晃去，晃得我的心都糾結在一起。不要說讀書沒目標，就連生活上也亂成一團，我都煩惱他像個無頭 ...
天下網路書店 – 愛的教養讀心術-20個圖畫心理測驗，探索孩子的真實內在 這是針對家長與孩子設計的圖畫心理測驗，讓我們一起探索孩子內心的小宇宙，也重新找回自己童年的樣子，再度擁抱愛與被愛的美好。用有趣好玩的圖畫心理測驗，發現孩子的 ...
激發學生的學習動機@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌 學習動機(motivation to learn)是指引起學生投入學習活動，維持學習活動，並導引該 學習活動趨向教師所設定的目標的內在心理歷程；學習動機屬於心理性動機，若是 ...
