九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default ... (三)分段能力指標 下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ...
數學學習領域 本手冊之編寫參考「國民中小學九年一貫課程」數學領域能力指標，針對認知 ... 表1-2 九年一貫課綱能力指標編碼方式說明.
能力指標 英語課程之分段 能力指標以 國小、國中兩階段加以規劃，並依語言 能力 ... Times New Roman 新細明體 Arial Black ...
參.能力指標 - 九年一貫課程與教學網 前四項主題的能力指標以三碼編排，其中第一碼表示主題，分別以字母N、S、A、D表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個主題；第二碼表示階段，分別以1, ...
國民教育社群網 - 課程綱要 關 於 九 年 一 貫 修 訂 背 景 基 本 理 念 課 程 目 標 基 本 能 力 學 習 領 域 實 施 要 點 修 訂 過 程 及 特 色 新 舊 課 程 比 較 ...
103 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野 3 第三學習階段：國小5-6年級（編號3） 1~9 數學領域的分年細目能力指標編碼亦為三碼，第一碼表示授課年級，以阿拉伯數字1~6表示國小1~6年級；第二 ...
九年一貫數學領域能力指標 參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學 課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的 ...
能力指標 - 歡迎光臨康軒教師網國小館 數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ... 指標雖以主題與階段來區分，仍有若干能力指標採跨主題方式同時編列，如「數與 ...
能力指標 - 歡迎光臨康軒教師網國小館 幼教出版．資優數學｜ ... 各階段能力指標之說明文字若有相同或相似者，應依各階段 之能力適度調整其難度。 ＜編號說明＞分段能力指標先標舉主要學習重點，其下之 文字敘述，為能力指標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。第一個 ...
數學領域綱要～分段能力指標 國民中小學課程綱要 ... 除了上述四個主題外，數學領域還有連結這一主題。 ... 以下分別就五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力 ...
