個案研究法 個案研究法 第二章:設計個案研究 指導老師:劉春初 學生:王澤宇 李慧瑜 研究設計的目的 幫助研究者避免「他所蒐集的證據不足以用來回答任何初始研究問題」的這種情況 研究設計處理的是邏輯的問題而不是後勤邏輯的（logistical）的問題 當研究無法推論 ...
音樂教育研究的派典實例：實驗研究法 潘宇文（2004）。音樂教育研究的派典實例 實驗研究法。載於台北市立師範學院，音樂教育研究的時代趨勢與派典實例研討會論文集（45-60 頁）。4 （二）保持某變項恆定Hold certain variables constant 在研究設計時，某些干擾變項被懷疑可能會影響實驗的結果 ...
摘要內容 - 佛教慈濟綜合醫院 子目標1．1之計算方式為將1.1之下所有準則如1.102,1.103,1.105,1.116,1.123,1.125, 1.126,1.127, 1.128, 1.130，加起來總分數除以準則數10，得到平均分數為： (100+95.06+92.81+99.39+99.32+90.24+91.18+98.08+100+100)/10＝96.6 至於目標一1.0的算法，則由1 ...
首頁 - 高淑芬醫師 - 國立臺灣大學醫學院附設醫院醫療體系全球資訊網 若要透過功能區瀏覽，請使用標準瀏覽器瀏覽鍵。若要在群組之間跳換，請使用 Ctrl+LEFT 或 Ctrl+RIGHT。若要跳至第一個功能區索引標籤，使用 Ctrl+[。若要跳至上次選取的命令，使用 Ctrl+]。若要啟動命令，使用 Enter 鍵。
《網路社會學通訊期刊》第58期，2006年11月15日 輔導志工的親職經驗之研究 鍾祥 國立嘉義大學家庭教育研究所 第一章 緒論 從事輔導志工已近十八年，與許多輔導志工的情誼最少也有十幾年，經常我們有家庭式的聚會、聯誼，有的小孩從出生至今已近成年，看著他們的成長歷程及與父母的親子關係是 ...
《網路社會學通訊》，第75期，2008年12月15日 質性研究方法 在教育上的應用 邱勝濱 國立彰化師範大學博士生 本文旨在概述質性研究方法在教育上的應用，以作為教育研究探討之參考。內容如下： 壹、質性研究概論 如何能從一大堆資料裡找出意義來？
一、信度與效度的基本概念 - 吳統雄-多元學習‧獨立好問 Sean TX Wu Interdisciplinary and Independent 1、定義 信度 與效度均特指測量工具（如問卷、態度行為量表）減除 可能影響測量結果因素後的準確程度 ... 同理，可以定義三因素以上的多因素綜合信度。分析 信度係 數的方式，則借助於「變異數分析」（ANOVA）。 綜合信度的優點，是統一了各種信度 ...
解釋性研究 實驗樣本中，多數為累再犯受刑人。 12. 如何提昇內部效度. 1、隨機分派(assignment at random). :隨機分派樣本至實驗組及控制組。 -無法控制所有外在因素時採用.
研究效度 - 空大人服務電子報 25 果仍然是不可靠的。因為中途離開研究活動的受試者，很可能與全程參與者 不同，所以受試者的消失就會影響到研究效度。假如比較特殊之受試者正好 中途離開，那麼研究誤差的產生就無可避免了。假設你現在研究兩組行為改變技術對體重控制的成效 ...
「負荷－控制－支持」與「付出－回饋失衡」工 作壓力模型中文版量表之信效度檢驗：以電子 產業員工為研究 ... 「負荷-控制-支持」與「付出-回饋失衡」量表之信效度 台灣衛誌 2002, Vol.21, No.6 423 變，如重視工作內容的多元性、避免工作破 脆化、提高員工的自主性、組織工會以提升 員工之間的社會支持等。1970 年代瑞典工會
