個案研究法

個案研究法 第二章:設計個案研究 指導老師:劉春初 學生:王澤宇 李慧瑜 研究設計的目的 幫助研究者避免「他所蒐集的證據不足以用來回答任何初始研究問題」的這種情況 研究設計處理的是邏輯的問題而不是後勤邏輯的（logistical）的問題 當研究無法推論 ...

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