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當「課文本位閱讀理解教學」遇上「學習共同體」 / 38 - 臺灣教育評論學會 當「課文本位閱讀理解教學」遇上「學習共同體」. 許懿卿. 臺北市中山區永安國民小學 教師. 國立臺北教育大學教育學系暨教育 ...
當「課文本位閱讀理解教學」遇上「學習共同體」 問題解決的能力（課文本位閱讀理解 教學資料庫，2013）。 二 從做中學，重視學習者的自主性以往教師在進行課文教學時，較 為著重課文內容知識的教學，而較少 引導學生思考、給予學生提問的時間 ...
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