支持智障人士自我倡導 更優美及綠化的環境 家舍位 處交通方便及寧靜 怡 人地域，每間二千多平方尺面積的複式單位擁有 5 房、3 間浴 廁、大客飯廳，並 有倘大 後花園可 供舍友 燒烤、學習園藝及種植。 更多的私人空間及自由度
香港自閉症服務 葉張蓓蓓 (2005) 孩子確不笨–「百分百」感統訓練活動，香港：突破。繁體中文 陳文德 (1994) 學習困難兒童指導手冊：感覺統合積極療法，臺北：遠流。繁體中文 高麗芷 (1994) 感覺統合，上篇，全腦開發篇，臺北：信誼。
資源庫 - 康復家庭指南 特殊教育 印刷物： 1. 香港耀能協會 。特殊兒童之整合學習 - 教學活動資源手冊 (4冊)。香港：香港耀能協會。 【購買】 特殊教育工作人員時常需要設計教學活動，但坊間缺乏學習內容適合智齡在三歲以下的兒童。
「特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃」指引 引言 自美國兒童精神科醫生肯納（Leo Kanner）於一九四三年發表有關自閉症的報告後，各國逐漸展開探索自閉症患者徵狀的研究。七十年代，香港社會普遍對自閉症已有所認識，弱智兒童學校也逐漸取錄患有自閉症的學生(以下統稱自閉症學生或學生)。
特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃 跳到主要內容 跳至搜尋 search 流動／無障礙瀏覽版本 我的自訂色彩 No theme Color1 theme Color2 theme Color3 theme A A A 次要選單 主頁 最新消息 有關教育局 教育制度及政策 課程發展 學生及家長相關 教師相關 學校行政及管理
香港自閉症人士社區資源 為 何 推 行 家 居 訓 練 課 程 ？ 現 時 有 關 治 療 自 閉 症 的 學 說 與 方 法 很 多 ， 大 多 在 特 殊 學 校 及 中 心 廣 泛 推 行 ， 但 因 涉 及 的 專 業 名 詞 繁 多 ， 往 往 令 有 心 實 行 家 居 訓 練 的 家 長 們 卻 步 ， 並 誤 認 為 只 有 專 業 人 員 ...
共融資料館 - 香港教育城 - 主頁 共融指南 政策及指引 共融校園實例 觀點及分析 專題資源 特殊學習困難 / 讀寫困難 特殊學習困難 / 讀寫困難 基本資訊 特殊學習困難 / 讀寫困難 學科教材 特殊學習困難 / 讀寫困難 輔導策略及實例 智力障礙
特殊兒童輔導 摘要自教育部教研會編印 (民 85) 身心障礙學生鑑定及就學輔導工作工作手冊。台北: 教育部 二特殊兒童輔導策略 1. 轉介 教師發現疑似特殊兒童後，必須對其日常教室生活加以觀察並記錄，經過家長同
共融資料館 - 香港特殊教育現況 共融指南 政策及指引 共融校園實例 觀點及分析 專題資源 特殊學習困難 / 讀寫困難 特殊學習困難 / 讀寫困難 基本資訊 特殊學習困難 / 讀寫困難 學科教材 特殊學習困難 / 讀寫困難 輔導策略及實例 智力障礙
Department of Special Education and Counselling - Prof. SIN Kuen Fung 冼權鋒（2011，12）：「香港學齡期自閉症兒童的支援政策及服務發展」，文章發表於2011年上海第二屇自閉症康復論壇暨公益系列講座: 「自閉症融合教育的探索」，上海愛好兒童康復培訓中心主辦，上海閩行區殘疾人聯合會協辦，上海，中國。
