創意思維教學設計 - 香港教育城 - 主頁 學習目標： (一) 學習領域方面：學生能 認識「對稱」的定義和找出不同對稱圖形的對稱軸。 認識除了可以用對稱軸分割成對稱效果外，還可以有其他對稱（例如：平面對稱）。 從美學角度欣賞對稱圖形及事物。
對稱圖形教學活動設計 第一層次 分析期（Analysis）: 此階段的學童可以從圖形的構成要素以及構成要素之間的關係分析圖形。已能察覺到長方形有四個邊，四個角，且有兩個長邊，兩個短邊對邊相等，但不能解釋性質間的關係。此階段的學童，宜安排一些製作及檢驗的活動，使 ...
中華天地 - 全球華文網-華文學習,華文部落格,華文教學,華文教師,Learning Chinese,Chinese Learning p 二方連續與四方連續 所謂二方連續就是指上下對稱或左右對稱而又連續的圖案，而四方連續則是指上、下、左、右四面都對稱而連續的圖案。現在我們就來看一看用集中摺法所剪出的二方連續和四方連續的圖案。
對稱聯結單元活動學習單： 對稱 對稱聯結單元活動 學習單： 對稱 設計者：魏金財 一、剪紙活動一： 1. 將紙對折，先在上面畫圖線，然後按照圖線剪下形狀。 2. ...
對稱圖形教學活動設計 - 林宜臻的數學園地 (1)若圖形對摺後兩側能夠完全疊合的圖形，我們稱為線對稱圖形。 .... 報章雜誌)自認為有線對稱情形之照片黏貼於學習單上並註明地點以及說明該圖片有哪些對稱線。
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教學計劃(教案) - 雲林縣中山國小歡迎您 單元教學計劃 教學計劃標題 線對稱 適用階段 國小 適用年級 六年級 教學總時間 4節共160分鐘 關鍵字 線對稱 設計理念 ...
臺北益教網 教學設計 本教學活動主要是根據數學結構、認知結構設計完整的 線對稱圖形概念。從認識 線對稱圖形，到介紹 ...
『線對稱』 - 教網中心專案網站入口網 『線對稱』 (1)意義：如果一個圖形經過對摺後，直線兩側能完全重合的圖形，就叫做『線對稱』圖形。(2)對稱軸：沿著此直線對摺就是『對稱軸』。 (3)對稱點：重合的兩點叫做『對稱點』。 (4)對稱邊：重合的兩邊叫做『對稱邊』 。
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