對稱圖形教學活動設計

第一層次 分析期（Analysis）: 此階段的學童可以從圖形的構成要素以及構成要素之間的關係分析圖形。已能察覺到長方形有四個邊，四個角，且有兩個長邊，兩個短邊對邊相等，但不能解釋性質間的關係。此階段的學童，宜安排一些製作及檢驗的活動，使 ...

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