九年一貫課程能力指標查詢 ※版權所有，歡迎連結(使用下圖)※ 自 2003.05.28 起，您是第 500871 位訪客 感謝大家的使用與支持，因程式複雜，且使用大型資料庫與伺服器元件，故無法在單機上執行，敬請見諒！ 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施 ...
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default ... (三)分段能力指標 下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ...
九年一貫課程綱要 - 國民教育社群網 您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國（二）字 0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域（英語）—（小學 三年級）。
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語） 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語） (一)基本理念 隨著地球村時代的來臨，國際間政治、經濟、文化往來頻繁，英語的重要性 日益突顯。從資訊、科技、工商業乃至高等教育，英語已成為國際交流的重要溝
九年一貫 社會領域課程大綱 - 暨南大學師資培育中心 九年一貫 社會領域 壹、 課程大綱 基本理念 1. 學習社會學習領域的理由 ...
學習領域 - 國教專業社群網 (1)本國語文為主要學習工具，學生應具備聽說讀寫的基本能力。鄉土語著重日常生活 應用，以聽說為主，讀寫為輔。英語國小 ...
各領域分析 - 九年一貫課程與教學網 表1 語文(國語文)學習領域新舊課程教材待銜接之能力指標 ... 本表所採用之能力 指標取自教育部「國民中小學九年一貫課程綱要(草案)」(91年6月28日版)。 「小三升小 ...
學習領域 為培養國民應具備之基本能力，國民教育階段之課程應以個體發展、社會文化及自然 ... 領域之知識結構及學習心理之連續發展原則而劃分，每一階段均有其能力指標。
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - summer edition 學習領域 各學習領域能力指標 可融入之兩性教育能力指標 語文 （ 國語文 ） 【 C-1-1 】 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 【 B-2-2 】 2-2-1-1 能聽出重點。 【 C-2-1 】 2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 【 C-2-1 】 2-1-1-2 能和他人交換意見 ...
國民中小學九年一貫課程綱要社會學習領域 - 國教專業社群網 國民中小學九年一貫課程綱要社會學習領域. (一)基本理念. 1. ... 校、社區、國家等組織，以及政治、法律、教育等制度)；(4)人類的精神環 ... 只有把「部分」放在「全體」之中去觀察和思考，才能看出.
