知識經濟與終身學習 - 國立中正大學 在新舊世紀交替之際，有兩個名詞正在全世界各地漫延開來，受到關注與重視，而逐漸成為家喻戶曉，人人朗朗上口的熱門話題，這就是「知識經濟」與「終身學習」。
終身學習的意義@ 閱讀與生活筆記:: 隨意窩Xuite日誌 二、終身學習的發展與趨勢自1970 年代起，在聯合國教科文組織、 經濟合作發展組@ ... 在充滿變數與挑戰的二十一世紀，終身學習已成為知識經濟時代的核心要素。
終身學習的意義 @ 閱讀教育與生活筆記 :: 隨意窩 Xuite日誌 一、終身學習的意義 終身學習的意義在於主張學習是終身的歷程，重視非正規與非正式的學習，並且不分年齡、性別、職業與地位，不受時空的限制，人人享有普遍的學習機會。終身學習的範圍涵蓋了家庭、學校及社會三方面的教育活動，強調以個人的 ...
為終身學習法催生 - 國家政策研究基金會--全球資訊網 生有涯而知無涯，在知識經濟時代 ，知識可以創新、應用及發展，成為個人最大的財富，透過不斷的學習，個人可以累積知識，進而創造財富，因此學習成為知識經濟時代致富的不二法門。然而面對科技不斷的創新，知識半衰期不斷的縮短，學習如何 ...
為終身學習法催生 - 國家政策研究基金會 為了建立終身學習的社會，培育國人面對鉅變社會的能力，有訂定終身學習法的必要 。 ... 除了美國外，鄰近的日本及韓國也都極力倡導終身學習，如日本於一九九Ｏ年 頒布「終身學習振興法」，隔年起於都道府縣 ...
檢視/開啟 終身學習(lifelong learning)就是指個體在一生中繼續發展知識、. 技巧和態度的 ... 日本於1990年頒佈「終身學習振興. 法」，鼓勵民眾終身學習。 ... 法」修訂為「終身學習 法」(張菀珍，2003)。 我國終身教育理念的 ...
終身學習教育 韓國經驗可借鏡 - Taiwan News Online （中央社記者李先鳳台北1日電）社區大學全國促進會今天說，韓國將終身學習明文寫進憲法，且非僅教育部推動，2006年 ... 金信一指出，為發展終身學習教育，韓國明文將終身學習寫進憲法，並於1999年制定終身學習法、推動學分銀行制度 ...
終身學習教育 韓國經驗可借鏡 | 大紀元 （中央社記者李先鳳台北1日電）社區大學全國促進會今天說，韓國將終身學習明文寫進憲法，且非僅教育部推動，2006年韓國各部會 ... 金信一指出，為發展終身學習教育，韓國明文將終身學習寫進憲法，並於1999年制定終身學習法、推動學分銀行 ...
台灣地區終生學習法制化的進程與取向 台灣高雄師範大學成人教育研究所副教授 王政彥 ... 有所差異；或說具有較高的立法難度與複雜度。本文即以終生學習法制化為主題，探討台灣終生學習法草擬的背景，介紹目前完成之草案的內容，以及在未來三讀的立法程序中，可參酌援引並據以作修正的其他國家經驗等相關議題。
第一章 緒論 韓國制訂終身學習法的基礎來自70 年代的終身教育觀念的引導 工作，以及80年代成人教育的推展，這些工作對終身學習法的產生 具有重要的影響力。韓國於1973年舉辦終身教育的學術會議，對於 ...
