桃園國中試卷考古題 桃園國中 試卷 考古題 定期考 模擬考 回教學組網站 ~~試卷題目 僅供參考~~ 試題難易分析表單下載(雙向細目表) (由?明珠老師提供 )
我的雙向細目表很數學 - 教育人力與專業發展雙月刊 課程與教學 100 研習資訊 第28卷第5期 100．10 表3 二位數加法問題 雙向細目表舉例 試題類別 文字題 二位加一位進位 合計 二位加二位進位 ...
我的雙向細目表很數學 - 教育人力與專業發展雙月刊 - 國家教育研究院 所以本文試圖從國小數學領域為例，初. 步探討在班級紙筆測驗的設計中如何使用著. 眼於兒童數學概念學習的雙向細目表， ...
恆春國小段考試卷 段考試卷｜尋找試卷｜恆春國小｜登入管理 【共 50 筆公告｜共 3 頁｜目前選擇第 1 頁】 學年 學期 年級 科目 類 ...
台中教育大學公費碩士班教育專業試題及解答1-50-阿摩線上測驗 國立臺中教育大學101學年度教師專業碩士學位學程招生考試 教育學試題 1. 佛洛依德 （S. Freud）的人格結構發展中，如果在口腔期沒有得到滿足，則可能會出現下列何種人格？ （A）剛愎、吝嗇 （B）自貶、自卑
揚智文化 - 心理與教育測驗 - CC004 章節目錄： 第一部分 測驗的理論基礎 第一章 緒論 一、測量、評量與測驗之比較 二、測驗／測量的基本特質 三、測驗的種類 四、測驗的功能 五、古典測驗理論的基本假設 六、測驗的發展
Content Validity - 內容效度 - 國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網 名詞解釋: 內容效度係指測驗能測出所欲測量行為領域的程度。在教學評量時，測驗的內容效度必須顧及教材內容、教學目標兩個向度：內容效度愈高，乃測驗愈能測出擬測量的 ...
投影片 1 - ..::國立彰化師範大學公共事務與公民教育學系::.. 傳統試題和 IRT試題 分析的方法 國家教育研究院籌備處測評組 cheng@naer.edu.tw曾建銘 傳統試題和 IRT試題分析的方法 傳統試題分析的方法 IRT試題分析的方法 試題分析的解釋 試題分析（item analysis） 一、前言 信度與效度是測驗二項的重要特徵，二項特徵 ...
測驗的基本概念（一）︰測驗編制的流程 第四、依據命題原則來編擬試題 在實際進行試題的編製時，除了必須依據雙向細目表的規劃，針對特定的「內容」和「能力層次」來命題之外，還需注意一般的命題原則。以選擇題為例，選擇題係由三個部分所構成，分別是題幹（stem）、誘答選項 ...
2013趙絹題庫站-阿摩線上測驗 目前國中基本學力測驗在將能力指標轉化為測驗題庫時，採用了Anderson 等人在2001年修訂Bloom等人在1956年所出版的「教育目標分類 認知 領域」的教育目標架構。根據Anderson等人所提出的架構，在「知識向 度」上，包括了哪些內涵？
