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環境教育五大目標知識摘要

(共計:20)
  • 台商網 - 印尼 - 經濟環境
    據印尼商用車展(IIBT)資料顯示,印尼擁有車輛的人口比率還不到5%,平均每35人有1輛車,相較於泰國每14人有1輛車、馬來西亞每7人有1輛車,印尼汽車市場成長潛力龐大,緊追中國大陸與印度,為世界第三大汽車消費市場。

  • 教育概論基本重點筆記 - Upload & Share PowerPoint presentations, documents, infographics
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  • 環境教育 - 教育部國民及學前教育署
    所以,自然成為七大學習領域之外的七項重大議題之一。 ... 內容含「環境教育議題分 段能力指標補充說明」與「環境教育議題融入學習領域之教學示例」,有興趣的教師 ...

  • 績效管理與面談技巧 - 財團法人中國生產力中心全球資訊網
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    ... 地的多重角色與永續功能;(2)透過復舊造林、新造林、跡地造林及各種更新的方法追求永續經營及保育 ... ,是透過教育訓練過程,使社會各個階層團體及個人獲得「只有一個地球」(Only One Earth)、「地球村」(Earth Village)等的覺知與共識 ...

  • 親子天下雜誌-快樂教養五大法則
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  • 國立彰化師範大學 - 師生部落格
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  • 教育部全球資訊網[ 資訊及科技教育司簡介 ]
    配合政府組織改造,於民國102年1月1日,教育部整併電子計算機中心、顧問室及環境保護小組三個單位成立「資訊及科技教育司」,業務範圍涵蓋資訊教育、數位學習、網路平臺、環境教育、防災教育、人文社會科學及科技教育等,主要業務職掌如下:

  • 十二年國民基本教育
    二、目標 推動十二年國民基本教育的目標,係以國家、社會及學生個人多元角度之觀照,訂定總體目標與啟動準備階段具體目標,分述如下: (一)總體目標 1.提升國民基本知能,培養現代公民素養。 2.強化國民基本能力,以厚植國家經濟競爭力。

  • 九年一貫課程自然與生活科技學習領域環境價值之內容分析
    標準則根據九年一貫課程中環境教育的教學目標:環境覺知與環境敏感度及 .... 觀的 內涵;而且在分段能力指標上,更是清.

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