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梯形面積公式的由來知識摘要

(共計:16)
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  • 無標題文件
    1-n-04 能從合成、分解的活動中,理解加減法的意義,使用+、-、=做橫式紀錄與直式紀錄,並解決生活中的問題。 N-1-02 A-1-01 說明: 在一年級的加減活動著重在數數活動與合成分解活動的過渡,以及後者的熟悉。

  • 九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - spring edition
    1-n-02 能認識1元、5元、10元、50元等錢幣幣值,並做1元與10元錢幣的換算。 N-1-01 N-1-02 說明: 錢幣的使用,是學童學習加減法最自然的生活情境,應多運用。例如作簡單的買賣活動,可以提高學童學習數數與位值換算的興趣。

  • 求梯形面積公式- Yahoo!奇摩知識+
    2006年7月6日 ... 請大家幫忙解答一下!拜託!麻煩給我詳細一點的解答..謝了!!!!為什麼梯型面積公式會 上底+下底)×高÷2呢?

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