哆啦A夢 - 維基百科，自由的百科全書 ... 篇，到1992年為止發行量已經超過8000萬本。此外，《哆啦A夢》也出現在小學館旗下多套漫畫系列中。 ... 哆啦A夢因為廣受大家喜愛而成為日本家喻戶曉的漫畫角色，許多的商店、行號甚至是遊戲軟體等，也都時常會以哆啦A ...
校園霸凌 - 國家圖書館-學科專家諮詢 序號 篇目 來源 發布（更新）時間 網址 1 96校園事件統計分析報告 教育部校園安全暨災害防救通報處理中心 民國99年5月 連結 2 97校園事件統計分析報告 教育部校園安全暨災害防救通報處理中心 民國99年5月 連結
教育部防制校園霸凌專區 - 教育部校安中心 2014/03/06, 最新消息, 教育部防制校園霸凌個案相關處遇作為工作坊開始報名. 2013/06/28, 最新消息, 教育部北區區防制校園霸凌種子師資培訓實施計畫. 2013/01/ ...
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防制校園霸凌宣導影片教學指引 - 教育部防制校園霸凌專區 防制校園霸凌宣導影片教學指引, 我的同學是老大-手冊B5-01. 防制校園霸凌宣導 影片教學指引, 我的同學是老大-手冊B5-02.
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校園霸凌 - 維基百科，自由的百科全書 校園霸凌（School bullying），又稱校園欺凌或欺凌，指的是一種長時間持續的、並對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗[1]。校園霸凌的欺凌者可以是個人，也可以是 ...
《網路社會學通訊》，第81期，2009年 10月15號 資料來源：兒童福利聯盟文教基金會 從上表可以觀察出，在校園內出現的霸凌現象最主要存在於同學間的失和、打架，而權威式的管教而引起的家庭衝突最容易演變為校園霸凌，此外，個人的一些偏差行為也會造成種種的霸凌行為。
親子關係與青少年偏差行為間的雙向關係：青少年男女之比較 ... 2011年曾接受過行政院衛生署嘉南療養院之社區強制治療5名個案為研究樣本，再以次級資料分析法 ... 易言之，研究者先前知識修為、生活經驗、理論基礎與信念涵養等因素，將直接或間接影響 ...
