練習教學法 背誦詩詞、課文、考試教材、九九乘法; 雞兔同籠的解題、幾何證明、方程式解題、物理或化學實驗; 還有哪些？ 練習教學法. 技能學習需經認知期、定位期和自動期三個 ...
教學方法 說明：角色扮演法是結合個人的智能、情緒和身體技巧的一種教學. 法。在過程中， 參與者可學習扮演不同的 ...
教學策略導論 - 中興大學教職員工網頁 教學導論 目錄 教學基本概念 教學模式 教學設計 教學方法 教學技術 教學策略 教學的意義(一) 教學是教師經由詳細的計畫與設計，運用適當的技術與方法，以指導、鼓勵和激發學生自動學習，以獲得生活上所必需的知識、技能、習慣和理想的一種工作或 ...
教學策略導論 - 國立臺北科技大學Taipei Tech 教學導論 曾淑惠 台北科大技術及職業教育研究所 中華民國九十四年九月 目錄 教學基本概念 教學模式 教學設計 教學方法 教學技術 教學策略 教學的意義(一) 教學是教師經由詳細的計畫與設計，運用適當的技術與方法，以指導、鼓勵和激發學生自動學習 ...
有效教學簡報 特定的方法，任何的教學都可以成為有效的方法，也可以成為無效的方法，這完全是看 ..... 與大專教師合作專題製作. 與業界教師協同教學. 討論法和講授法的比較. 種類.
教學理論 - 國立臺北科技大學Taipei Tech 教學理論 曾淑惠 台北科大技術及職業教育研究所 中華民國九十四年九月 Bruner教學理論(一) 認知教學的理論基礎 認知發展階段論 動作表徵期(0-2歲) ：以身體感官動作與外界 ...
「教學原理」課程大綱 能對 教學基本 原理、 方法 與策略，加以分析、創造、和評鑑（認知）。 2. 會喜愛 教學，感覺 教學具有挑戰性且 ...
教學原理導論 如果學科的知識內容能合理的分成小階段，這家族的 教學方法會較有效。 合作學習之類的模式，是屬於社群互動模式 ...
教 學 法 - 銘傳大學-銘傳網頁 合作學習 教學策略的 原理與實施。銘傳大學展望新世紀國際學術研討會通識教育組論文集。157-169頁 ... 教學方法 ...
教 學 原 理 - 東海大學個人網站/網路硬碟 這堂課是我去靜宜大學修的課，主要了解到 教學原理 的重要概念及理論，以實作 方法讓我們親身體驗 教學的 方法， ...
