陳安儀多元作文/蘇儀兒寫作教室 :: 痞客邦 PIXNET :: 作文 課上的閱讀和朗讀活動在這兩個班進行都有很好的學習效果，孩子們也都很能享受這份樂趣。 青田街這天安排的是朗讀比賽，他們喜歡朗讀，以古人「黃鶯出谷，乳燕歸巢」來形容他們清脆又稚嫩的聲音， 真的再貼切不過 ...
作文1 國小作文教學研究 目錄 壹、前言 貳、作文是什麼 參、寫作的三個關卡 肆、國小作文常見缺失 伍、國小作文能力低落的原因 陸、增進作文能力的方法
臺北市教育入口網 五大基本句型： 主詞＋動詞 主詞＋動詞＋補語（主詞補語） 主詞＋動詞＋受詞 主詞＋動詞＋受詞（一）＋受詞（二） 主詞＋動詞＋受詞＋補語（受詞補語） 實例解說：「修」代表「修飾語」，「主」代表「主詞」，「補」代表「補語」，「受」代表 ...
表演藝術大觀園PPT-教育部數位教學資源入口網 2012年12月7日 - 透過簡單的提問，讓第一次接觸表演課程的同學，可以先回顧生活四周的藝術經驗。
抒情文教學研究 用主觀真摯的態度抒發出來的文章，便是抒情文。由於感情是抽象 ..... 在自己的寫作上。 8. 憑藉文章的欣賞評析，陶冶學生的感情，啟迪學生的思想，引領他們從情感體 ...
文章體裁的研究與教學 - 學習加油站 通常把文章分為論說文，記敘文，抒情文，應用文等四種類型。而論說文 ... 材料的 蒐集：題目認清後，即可蒐集材料。寫作議論 ...
文章體裁的研究與教學 - 學習加油站 1．論說文（議論文 ）作法 凡發揮自己的主張，批評別人的意見，以及辯論事物之利害得失，使人承認為目的的文字，稱為議論文。 議論文中往往兼有記敘與說明，然以議論為為主，故仍屬於於議論文。議論文作法：記敘文在記敘事物，給予讀者認識 ...
抒情文的寫作與教學大綱 除了應用文，所有文章都有抒情成份，記敘、描寫、說明、議論文都. 需要抒情，否則 文章 ... 抒情文與記敘文最明顯的差別，就是抒情文的感想分量特別重。往往只有簡略 .
flipping-chinese - home 歡迎來到中學國文科「學思達教學法」平台 「學思達教學法」是希望透過學生自「學」、「思」考、表「達」，來翻轉傳統老師單方面講述的僵化教學方式，讓學生重新掌握學習主動權，讓學習效果加倍、讓學習熱情重現、讓學習內容學得又深、又廣 ...
有效的教學方法 小朋友已經開始自己建構自己的解題方式，教師只要點點頭，微笑的說:「小朋友好聰明阿！只要能算出答案的方式都對。 ... 教學要聯絡舊經驗，分布練習可聯結新、舊單元的學習。 掌握「人」的進度，而不是書的進度。
