認識情緒障礙 - 國立臺灣大學醫學院附設醫院新竹分院 認識情緒障礙 行為表徵 情緒障礙是指兒童的思考方式、行為模式在生活中有顯著異於社會常態，或是異於同年齡兒童之發展，且已妨礙到自己或他人之學習 ...
情緒障礙學生的行為介入策略 對照國內外嚴重情緒障礙的定義，筆者發現有以下雷同之處：（一）長期情緒或行 為反應顯著異常，嚴重影響生活適應者（二）其障礙並非智能、感官或健康等 ...
2009/12/23 第一社會福利基金會行為工作室 郭色嬌 ... 學前及國小自閉症及情緒障礙兒童增加約三千人，總數已佔全部身心障礙兒童的27%。這兩個障礙類別的兒童好發情緒行為問題 ，如果加上智障合併自閉或情緒障礙兒童，則不難預見這些孩子出現情緒行為問題的可能性有多高，此種現象，實值得特殊 ...
嚴重情緒障礙學生的行為問題實務分享 （6）排除因素：學生的情緒與行為障礙非肇因於智能、感官或健康因素所直接造成，亦 非因壓力環境或事件所 ... 學校中常見的嚴重情緒行為問題 ... a、用賣弄、炫耀、小丑 的行為吸引老師父母及其他兒童的注意。
青少年情緒問題討論 - 歡迎蒞臨，國立新竹高商 青少年情緒、行為問題討論 財團法人 為恭紀念醫院 兒童心智科 主任 吳四維醫師 mywife@ms88.url.com.tw 037-685569*336 何謂身心健康發展 健康發展的簡單標準：一個人如果能完成各階段的發展任務(每個人在其生長的社會環境中都被期望著在生長階段表現適當的 ...
青少年情緒問題討論 嚴重情緒障礙泛指兒童或青少年持續性的表現外向性行為(男性為主)如反抗、攻擊、 破壞、過動、暴躁、譴責、侵犯財物、及違規行為等問題；或內向性的問題(女性為主) ...
幼兒情緒與行為問題檢核表編製初探 衡國內現況，有關情緒與行為問題之評量工具多以學齡兒童及青少. 年為主，而適用於幼兒階段者，又多著重評量個體全面性的發展，. 專用以評量幼兒情緒與行為問題 ...
情緒行為問題的評量與轉介 雙相性感性精神疾患(躁鬱症); 重鬱症; 低落性情緒障礙症. 焦慮性疾患. 分離焦慮症; 畏懼性疾患. 社交焦慮症; 選擇性不語症.
詳細內容─特殊教育－國語日報社網站 EBD新眼光 情緒及行為障礙學生教育（99年3月12日） 文／邱志鴻 九十八年新修訂的特殊教育法，將過去稱為「嚴重 ...
情緒與行為障礙學生的處置策略與原則 Hewett的模式和Ee-ED的方案雖然各有不同，但在情緒與行為障礙學生教育中，均 ... 以改善行為問題前，必須從個人生理、社會、情緒及環境各層面來探討問題行為的 ...
