數學領域 - 臺北市多媒體教學資源中心 基本理念 數學的學習注重循序累進的邏輯結構，因此，過去國內外數學教材的演進，概遵循此邏輯結構，以保證數學教育的穩定性。再者，數學是較能進行國際性評比的學習領域，教學的成效亦有較客觀的標準，因此，數學教育成效的評估應有其客觀基礎。
教案範例 單元名稱. 三元一次方程組的解的幾何意義. 教材來源. 龍騰高中數學第三冊. 任課教師. 詹和憲. 教學日期. 99.3.19. 指導教授. 陳正賢. 教學年級. 高中二年級. 學生人數.
「摺紙中學數學」教學心得從「勾股定理」證明談起 - Math Seed ... 學習勾股定理的證明與應用，最後並設計授課後回饋單，以了解學生對於此單元. 的了解程度與 ... (二)《周裨算經》代數證明方法（可與摺紙方式I進行比較討論）；. (三)劉徽《九章 .... 授課老師：感謝老師運用投影片來使我們更熟悉乘法公式及勾股. 定理，在做 ...
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『商高定理』單元教學活動設計 1-3由數學使引入商高定理（畢氏定理、勾股弦定理）的數學概念。 ... 本教案將利用資訊科技呈現教材，且讓學生透過電腦，充分掌握學習資源，使學習更具彈性、有趣、 ...
勾股定理教案 2-3 勾股定理. 能力指標. 8-a-05 能理解畢氏定理(Pythagorean Theorem)及其應用。 8-s-08 能理解畢氏定理(Pythagorean Theorem)及其應用。 8-s-09 能熟練直角 ...
勾股定理與距離公式教學教案 單元名稱. 勾股定理與距離公式. 教材來源. 康軒版國中數學. 第三冊第三章第三節. 適用年級. 八年級上學期. 教學時間. 45分鐘. 任課教師. 黃先如. 教學資源. 一、教具：1.
勾股定理教案 教學科目. 數學. 教材範圍. 康軒第三冊2-3. 教學對象. 八年級. 單元名稱. 勾股定理. 教學者. 吳家頡. 教學地點. E化教室. 教學時間. 60分鐘（1節課）. 教學目標. 1.由互動式 ...
浙教版八年级上数学：勾股定理（一）课件ppt 作者_俞科（共17 ... 浙教版八年级上数学：勾股定理（一）课件ppt (作者_俞科). 2.6 探索勾股定理. 街亭镇中俞科. 世界上几个文明古国都对勾股定理的发现作出过自己的贡献。大约成书于 ...
