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個案研討會之帶領技巧 - TTCS 社工人員將其所輔導之個案， 利用個案研究法將它撰寫成為一份個案研究報告，在個案研討會中提出報告，供個案 ... 見與觀點 方式表達 4必要時可直接表達感受 4隱滿感受，藉著意見間接地表 達感受 ...
個案教學與管理教育 教學是大學的首要任務 教學是大學教育的首要任務﹐也是教師的主要職責。學校教育的目的是希望學生經由教學過程﹐而獲得有益處的成長。這所謂有益處的成長﹐包括﹕學生個人知識體系的增長、學習能力的增長、以及思考分析能力的增長。
1JAA_社會個案工作—理論與實務 五南文化事業首頁 ... 本書內容分別探討社會個案工作的意義與發展、社會個案工作的過程、社會個案工作的專業關係、會談技巧、社會資源、社會個案工作理論與實務、社會個案工倫理問題、個案管理及社會個案工作未來的趨勢。
ATCC | 全國商業個案大賽 真實商業個案作競賽 ATCC所有比賽議題皆為企業實際面臨的個案，經由企業經理人的指導與資源的挹注，使學生的創意獲得最大可能的發揮。
Chapter 3 社會個案工作的實施理論 社會個案工作的實施理論. By Andrew. 知識與理論. 1. 為何追求知識體系？ 2. 何謂「知識」; 3. 理論的意義; 4. 理論知識的功能. 為何追求知識體系？ 1. 知識體系是區別 ...
第六章社會個案工作理論與實務 社會個案工作—理論與實務. 第一節 心理暨社會學派. 1. 人類的行為是可以被瞭解和預測的。 2. 要瞭解及預測人的行為必須從個人、環境和二者間的互動來加以瞭解。
「社會個案工作」導讀 社會個案工作」是社會工作直接服務三大方法之一，它運用專業知. 識、理論、方法與 .... 其在實務的層面上以問題為關心重點，因此綜融性社會工作具有跨領域的特. 色。
