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龍潭國小校務評鑑暨轉型優質網站 ...- yam天空部落 課後輔導提昇數學學習低成就學生學習成效之 行動研究 作者：車達、蕭绣藝、黃文彬、王美惠 雲林縣東勢鄉龍潭國民小學 壹、緒論 一、研究動機...
教育部-所有條文(外部版) 教育部學產基金設置低收入戶學生助學金實施要點 ( 民國 97 年 12 月 24 日 發布／函頒) 一、教育部（以下簡稱本部）為運用學產基金協助低收入戶學生 順利完成學業，激發向上精神，特訂定本要點 ...
提升低成就學生之學習動機 果能改善與提升這些低成就學生的學習動機，那麼教師的教學會更為順利，. 學生能 從學習中得到樂趣，能樂於學習，為其 ...
低成就學生的診斷與輔導 對於這個問題，早期大家的答案相當簡單，就是根據考試成績，分數高的表示其學習成就高，分數低的即認定他的學習成就低。當前所有的入學考試，即是採取這一 ...
低成就學生的特質與輔導 - 新北市教育季刊 低成就學生的特質與輔導. 國立臺北教育大學教育學系副教授黃永和. 壹、前言. 一般而言，學習成就低落學生（ l o w - achieving students）通常意指學業成就表現不.
侯金堆先生文教基金會 2013 ~«Jª÷ ï³Ç¥XºaÅA¼ú¤w¸g´ ¾å¡A¸Ô±¡- ¡@
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沒當幹部、競賽成績低 「5A++作文滿分」台南一中落榜 | ETtoday生活新聞 | ETtoday 新聞雲 會考太難，學生考到挫折又傷心。 生活中心／綜合報導 12年國教第一屆的國中會考放榜，出現許多高分落榜的學生，國教聯盟和家長不滿，21日集結上凱道抗議。台南市後甲國中1名國三生會考5科A++，但因為超額比序的成績較
