Wei-Chang Shann's Essays (Chinese) 數學溝通

舉例來說，關於前述第 1 項數學溝通能力，我提議考慮以下國中一年級常見的問題： 『哪三個連續偶數的和是 264？』。 學生面對這種問題時，必須瞭解數學語言中「偶數」是什麼？ 「連續三個偶數」是什麼意思？它們的和又是什麼意思？

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