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第六章 新世代班級經營之常規管理 模式的探究與因應 組員:黃聖傑.林瑋俐.李文仁 不當行為原因的結論 學生不當行為應被視為是「情境脈絡中的活動」(action in context)(Mehan、Hertweck、Commbs & Flynn，1982)，學生不當行為 ...

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