頁 7 / 126 報告摘要 國際教育成就評鑑協會(IEA)主導的四年級學生閱讀素養(PIRLS)跨國研究,2006 年 臺灣與44 個國家/地區一起參加,希望藉由此評比結果,作為改善閱讀教學及促進學童閱讀
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