PBL@CYCU - 中原大學問題本位學習資源網

＊ 以下內容摘自：楊坤原和張賴妙理（2005）。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。 中原學報, 33(2), 215-235。 PBL 的意義 PBL的意義可由多個面向來加以解釋。Barrows和Tamblyn（1980）將PBL定義為使學習者朝向了解或解決一個問題之工作過程來進行學習的 ...

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