HPM通訊第二卷第十二期

兩個證明的比較 “我們不要忘記，所謂證明，不只在不同的文化有不同的含意，就連不同的時代也有不同的含意” Wilder,《Evolution of Mathematical Concept,1968》 臺灣省立新店高中 蘇俊鴻 在實際的教學工作中，無疑地，數學證明的教學是一項頗為艱巨的挑戰！

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