52.根據布魯姆(B. Bloom)對認知領域教學目標的分類，下列 ...

(A)分為知識、理解、應用、分析、綜合、創造等六個層次 (B)各層次彼此 ... 知識內容維度. 1. 記憶. 2. 理解. 3. 應用. 4. 分析. 5. 評鑑. 6. 創造. 認知歷程維度. 1. 事實性知識.

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