101年全國高職學生實務專題製作競賽暨成果展報告書】

2 貳、 研究動機 某次機會於科學教育網站上看到三維印刷(3D printing)實驗，發現其操作原 理即「微立體蝕刻術」，可利用光入射來控制模型的成長，十有趣。本專題利 用實驗室中常備的儀器和玻璃器材，建構以投影機為光源的光聚合反應產生裝置，

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