這三個目標相輔相成,卻又彼此獨立。自從一九五 年代的工程 科學革命之後,大學的科技教育目標就是在教育基礎的知識。隨著教育變得更為抽像,充斥著大量的類別,我們擔心基礎知識的深度和理解度都開始下降。因此,我們將會創造一個可以強化和 ...
www.myoops.org