1. 提問： 有關識別及評估方面： 在如何辨識中學生是否有學習障礙上，教統局有什麼實際方法和工具可供老師使用？ 在一間本身沒有教育心理學家的津中，當老師懷疑一位中三學生有學習障礙，是否可轉介到教統局作出評估？
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