提供適當的教學模式:不將大學專題製作 的要求,強加在高職學生的身上。以高職學生的程度進行專題製作,不要以大學生的水準,要求高職學生,以免累死老師。不應受相關框架約束,接受不同任何切入層面限制,只要跟餐飲相關的任何議題皆可以 ...
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