非語文學習障礙理論與教學策略 - 教育研究所

本篇旨在描述非語文學習障礙的理論基礎及其教學策。內文首先述及非語文學習. 障礙的涵義及其特徵；其次，分別探究學習障礙學生的情緒和行為問題；最後提出處.

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