青春的吶喊－青少年心理學 - 中學生網站

青春的吶喊－青少年心理學 篇名： 青春的吶喊－青少年心理學 作者： 柯翊婷。私立磐石中學。普二忠班 指導老師： ... 總結以上觀點，青少年對自己的理論 談得愈多，對其他人的想法聽得愈多，愈早 達到思考的成熟。因此，他們更能想自我認定與他人 ...

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