電腦輔助教學對國小閱讀理解困難學生教學成效之研究 - 國立台南大學

試研究法之跨受試多試探設計進行本研究，自變項為電腦輔助教學，依. 變項為 ... 一、經由電腦輔助教學的教學介入後，對於閱讀理解困難學生閱讀理解的. 能力具有 ...

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