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電腦多媒體輔助解題教學對國小輕度智能障礙 學生加減法應用題學習成效之研究
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電腦多媒體輔助解題教學對國小輕度智能障礙 學生加減法應用題學習成效之研究
電腦多媒體輔助解題教學對國小輕度智能障礙學生 加減法應用題學習成效之研究 .23. 識,如此才能辦認問題的類型、認識有 關及無關的資訊、決定解答問題所需要 ...
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