循環漸進學習規劃:確定學生已能辨識出符合該單字的圖片或動作後,再進一步學習,不給幼兒學習壓力,主要吸引孩子學英文的興趣,將使幼兒更自然容易的學習英語。 先認識顏色、數字、慢慢引導字母出現並有簡單的運筆練習。
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