隨著擴增實境技術日趨成熟,為了製作更活潑的數位教材或建立更有效率 的數位學習環境,運用擴增實境技術建立數位學習環境之應用與日俱增。目前 相關應用大部分均侷限在有標記(marker) 擴增實境技術, 但無標記 (markerless)擴增實境技術使用上 ...
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