資優生個別化教育計畫設計 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野

資優教育季刊 民90 年12 月 第81 期 第18-27 頁 資優教育季刊 生依據教師要求準時完成研究 。 十四、輔導記錄表 在學生接受個別化教育計劃的過程中，相信多少都會面臨到一些課業、心理或其它方面

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