本校為了落實護理科教育目標,培養術德兼優的護理專業基層人員及管理人員, ... 並於實習單位採個案整體性護理,每位同學照顧1-2位病人,以期學生能統整評估身、 ...... 第2條 非專業護理背景學生專業能力補強內容包括護理相關專業知識、護理實驗及臨床實習三部份,以符合專業人才養成之需求。 ..... 羅氏適應模式評估,詳見附件一。
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