論文題目 運用多媒體學習理論 於英語行動學習之研究

運用多媒體學習理論於英語行動學習之研究 摘 要 本研究主要目的為考驗國中一年級學生其不同的個人背景變項在英語村行 動學習與多媒體學習表現之差異性，採用問卷調查法，安排242 位國中一年級學

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