課程設計：理論與實際

黃光雄、蔡清田(1999)。課程 設計：理論與實際。台北 市：五南。師大圖資所 陳映后 691150030 第三章 課程設計的意識形態 課程意識型態 課程意識型態是指 決定學校教育目標、課程內容與方法的思想體系與信念系統 研究目的 幫助課程設計人員了解課程 ...

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