輔老師、行政人員和合作夥伴機構對課後照顧方案的態度與表現等。這些資料的 收集及整理並不費時困難，但這些評鑑的結果卻能提昇課後照顧方案的成效。 從收集評鑑資料的來源觀之，調查對象至少應包括參與方案的學生、家長、
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