評鑑工具三：教學檔案檢核表 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野

1-1-3瞭解領域之課程目標與分段能力指標（訪） 1-1-4瞭解學校課程的縱向銜接與橫向連結（訪） 1-2 參與學校課程的發展 1-2-1瞭解學校課程發展組織與運作方式（訪） 1-2-2 參與學校課程發展工作（訪） 2 教學規劃 2-1研擬適切的教學計畫 ...

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