行為主義心理學的學習理論@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌

一、古典制約(一)意義：原本無關、中性的制約刺激(CS)，多次與非制約刺激(US) ... 的 學習理論及主張可分為古典制約（classical conditioning）與操作制約（operant conditioning）。 ... 由於老鼠按壓桿子變成了取得食物的手段或工具，故稱之為工具 制約。 .... 元宵節就是用來看花燈‧2008台北燈會(2008-02-17); 「教育零拒絕」的意義 為何？

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