蓋聶(R.M.Gagne)的學習條件論(The Conditions of Learning) @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌

學習是一種認知歷程，將外在環境中的刺激轉化為一個資訊處理階段，從中獲得新知識和能力。 壹、前言 蓋聶(R.M.Gagne)的教學理論是基於心理學的觀點建構而成，蓋聶先以行為主義的觀點為基礎，提出學習階層(hierarchy of learning)的主張；1965年後又增加了 ...

blog.xuite.net