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「葉子的一生」主題式教材設計及教學實驗

表二發現學生最喜歡的單元是神奇的葉子佔75﹪,在遊戲中學習,學生透過思考,創意作圖、好玩及是動態的。但葉子對環境的影響,沒有具體操作較引不起學生的興趣,可作為修改設計教學活動時的參考。

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