臺北縣康橋國民小學 九十九學年度 五年級國語文領域課程計畫 設計者：呂虹枝

領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節 數 使用教材 評量方式 備註 第一週 ︱ 第五週 A2-1-1-1 能應用注音符號，分辨 字詞的音義，提升閱讀理解的效 能。 B2-1-5-2 能讓對方充分表達意 見。 B2-2-10-11能正確記取聆聽內容

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