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臺北市96年度品德小故事教師教學設計
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臺北市96年度品德小故事教師教學設計
一開始,先讓學生從自身經驗進行發表(第一節),接著藉由閱讀網路文章、蒐集與 誠實有關的小故事撰寫閱讀心得、探討實事( ...
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