臺北市103學年度高級中等以下學校特殊教育學生情緒及 行為問題專業支援團隊實施計畫

- 1 - 臺北市103學年度高級中等以下學校特殊教育學生情緒及 行為問題專業支援團隊實施計畫 壹、依據： 一、 特殊教育法第二十四條。 二、 教育部訂頒特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法。 貳、目標：

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