臨床實習教育之倫理兩難抉擇—

臨床實習教育之倫理兩難抉擇 77 神呆滯、反應慢；有時又太過操縱整個治療過 程，甚至曾出現對患童吼叫的失控狀況。臨床 指導治療師對這些情況感到非常困擾，思考其 表現應否為不及格，但也擔心因此會害她情緒

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