篇名： 探索埃及金字塔—歷史與構造作者： 陳育亭。國立旗美高中。三年 ...

壹○前言. 有著三千多年歷史的金字塔，一直是史學家想解開的謎團，令人不解的是， 以. 它堆疊的技術，特殊的外觀，精確的 ...

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